27/01/2016
Comparativa
Hoy en clase hemos visto los trabajos realizados anteriormente por los alumnos del Colegio Base sobre ecuaciones.Nuestro objetivo es coger ideas para nuestro trabajo.
El primer trabajo que hemos visto se llamaba ''Laberintos''. Cuando hemos visto el trabajo, no sabíamos muy bien que hacer ya que las indicaciones nos estaban bien reflejadas.
''El reloj robótico'' estaba mejor ilustrado que el anterior. Podíamos ver que debíamos superar distintas pruebas, pero estas nos han parecido un poco monótonas y aburridas, donde siempre te pedían que resolvieses ecuaciones sin ningún enunciado.
''Videojuego final'' era muy parecido al nuestro. Habían dibujado un tablero donde en cada casilla había distintas pruebas. Otro dato que nos ha gustado ha sido que, por cada solución bien, ganabas partes del cuerpo del cuerpo de un robot hasta conseguir el cuerpo entero. .
''La aventura de ust'' nos ha gustado bastante aunque sea diferente al nuestro. Era una idea muy original donde ust, un robot, para ir a diferentes sitios debía realizar ecuaciones donde te las planteaban de una forma divertida y llamativa.
''Amor mates'' nos ha impactado un poco porque empezaba diciendo ''nivel 2''. No obstante, las soluciones eran didácticas y originales.
''Maths in it's way'' ha sido uno de los más impactantes de todos. Era original el poner fotos de cantantes y dar información sobre ellos.
Tras haber visto estos trabajos ya tenemos algunas ideas de como realizar el nuestro. Nos gustaría que fuese divertido, didáctico y que a la vez estés aprendiendo matemáticas. Que tenga ayuda visual, y que no se planteen las ecuaciones de forma aburrida. Nuestro trabajo, que se va parecer un poco en ''Videojuego final'' ya que se parecía bastante y las ideas eran originales.
